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◇ 河南省基础教育课程改革试验区2005年中招考试试题征集注意事项(2005-1-11)[1007]

◇ 中招改革给我们带来了什么(2005-1-11)[683]

◇ 国家课程标准的框架和特点分析(2003-9-2)[541]

◇ 当前美国、日本、俄罗斯的初等教育课程改革(2003-9-2)[507]

◇ 《义务教育课程标准实验教科书·物理（八年级上）》教材总体分析(2003-5-20)[541]

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◇ 基础教育英语教学评价试验项目实施指南(讨论稿)(2003-9-2)[655]

◇ 陈至立在2002年《全国基础教育课程改革实验工作电视电话会议》上的讲话(2003-9-2)[525]

◇ 中小学评价与考试制度改革新方案出台(2002-12-28)[545]

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◇ 要处理好课改中的若干关系 (2004-9-3)[462]

◇ 关于我国九年义务教育语文课程改革的思考(2003-9-2)[462]

◇ 从“选修课和活动课”走向“校本课程”(2003-9-2)[571]

◇ 转变观念提高效率(2002-11-6)[871]

◇ 综合考试与综合能力的定位分析(2002-10-31)[542]

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◇ 校本教研：课改推进的内在机制(2005-1-20)[582]

◇ 开发地域文化资源深化基础教育课程改革(2005-1-13)[569]

◇ 学生成为评价主体的必要性(2004-12-9)[501]

◇ 教育评价改革如何创新 (2004-12-9)[513]

◇ 在洋思的日子里(2003-12-26)[674]

◇ 课改：教师要直面“蜕变”(2003-9-2)[605]

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